Criterio pedagógico, semáforo claro y evaluaciones blindadas frente a la IA.
La respuesta a los modelos de lenguaje no es la prohibición ingenua de papel ni la rendición cognitiva. Evalúa tus pautas frente a respuestas sintéticas, incorpora el semáforo institucional en tu syllabus y crea asistentes de cátedra con tu propia bibliografía.
Suite Pedagógica FAGOB
Auditor de Pautas y Programas de Curso
Pega las instrucciones de tu prueba o tu syllabus completo. El motor analiza en el acto la vulnerabilidad frente a respuestas sintéticas, la presencia de reglas del semáforo institucional y genera la cláusula oficial y el anexo FAGOB listos para incorporar.
Autodiagnóstico FAGOB + UNESCO
Evalúa tu cátedra frente a los 5 ejes de la Facultad de Gobierno y activa con un clic la extensión pedagógica del Marco UNESCO (fundamentos probabilísticos, andamiaje socrático y gobernanza pública).
Blindaje de Evaluaciones y Syllabus FAGOB
La promesa es estricta: vienes con tu pauta tradicional de ensayo o control y sales con tu programa adaptado al semáforo oficial, una evaluación auténtica situada y la rúbrica con el Anexo Declarativo listo.
- ✓ Tipología de 4 usos: Preparación, Revisión, Delegación Menor y Mayor.
- ✓ Migración a datos públicos reales (SINIM, Mercado Público) + defensa oral.
Crea tu Asistente Socrático de Cátedra (Método Cristina)
Diseña un tutor personalizado con tu bibliografía de curso. Aplica andamiaje progresivo en 4 niveles y freno a la respuesta directa: el asistente no hace la tarea por el alumno, sino que estimula el razonamiento crítico.
- ✓ Arquitectura probada en la cátedra Gobernar con Datos (DIPRES simulada).
- ✓ Implementación en Google Workspace for Education (Gemini Gems), GPTs o local.
Tipología de Usos y Semáforo Pedagógico FAGOB
Conforme a la Política y Protocolo de Uso de IAG de la Facultad de Gobierno (FAGOB).
Búsqueda de bibliografía, esquemas de estudio, reformulación de ideas y práctica de código. Requiere declaración explícita en informe final.
Corrección ortográfica, síntesis de borradores y traducción. Exige adjuntar prompts utilizados y registrar el Anexo Declarativo FAGOB.
Generación total o parcial de análisis, conclusiones o argumentos evaluados sin intervención crítica. Constituye falta académica reglamentaria.
Eduardo Vega Toledo
Administrador Público y Magíster en Gobierno y Gerencia Pública por la Universidad de Chile, actualmente cursando Ingeniería Civil Informática. Docente del ramo Tecnologías de Información en la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile.
Ex Jefe de Coordinación Nacional de Tecnologías del Mineduc (liderando gobernanza de datos y más de 170 proyectos TI) y ex Jefe de Inversión Municipal en SUBDERE. Diseñador de la asistente pedagógica de cátedra Cristina (P061) y ponente en el lanzamiento de la Política de IAG de la Facultad de Gobierno.
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